jueves, 7 de septiembre de 2017

Infografía


Infografía sobre la ingeniería "Desarrollo de Software" 



Un organizador gráfico ayuda a recopilar la información obtenida de tal forma que sea una recopilación agradable al espectador, llama la atención, esta comprobado que el lector capta más información en una herramienta gráfica que en un texto normal; es por eso que saber utilizar estas herramientas nos ayudan a complementar la información, y a presentarla de una mejor manera. 

Diagrama sobre la investigación documental y de campo.


Representar la información en este tipo de herramientas (diagramas) es importante porque es una forma de mostrar los hechos, actividades, pasos, etc. que se requieren para llegar a un objetivo, como lo muestra el ejemplo, donde se expresan los pasos a seguir para elaborar una investigación de campo y una investigación documental. Es una forma de organizar y detallar a grandes rasgos la información. 


Análisis de pirámides poblacionales

Gráficas de la entrevista realizada "preferencias turísticas"








¿Qué sucede con la base?
En la gráfica de 1930 se muestra mayor número de habitantes de todas las edades, comparando con las demás gráficas, además que la población se ve que va disminuyendo, en las mismas se encuentra la situación que la población más longeva es muy poca. 

¿Qué nos dice eso?
Las personas que son jóvenes no llegan a una edad anciana, por lo cual no hay mucha población longeva en la década de los 90s, a partir del 2000 la población comenzó a aumentar, probablemente la calidad de vida mejoró, esa es una de mis teorías personales.  


Si tuviéramos que diseñar un proyecto, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, tomando en cuenta la gráfica de 2025 y 2050.
A la población joven, es decir, de los 10 a los 25 años para englobar a más población, lo cual dará mayor probabilidad de éxito. 






Evolución poblacional 

Como se muestra en las imágenes en base al proceso de la evolución de la población en México, se presenta información muy variada, es decir, los datos vas cambiando, como se veía en los años antriores, en los 90s se observa población en escala de una pirámide, queriendo decir que la cantidad de hombres y mujeres es un tanto regular, equilibrado, y que las personas de edad más avanzada es escasa, como es normal;sin embargo en las gráficas que se verán en el futuro hay un descontrol (comparando con las gráficas anteriores, de los años pasados.) en cuanto a la cantidad de personas longevas que habrá en los siguientes años , dado se muestra que la cantidad de personas mayores a 60 años será mayor que las personas de edad entre los 0 y los 50 años.
¿En qué año se registran más menores de 20 años? en el 2000 
¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?, en el 2050 
¿De qué nos habla eso? la población que anteriormente está dentro del rango de los 20 creció, pero la población ya no se reprodujo, por lo cual hay más población longeva que joven.  




sábado, 19 de agosto de 2017

Investigación de campo


Bitácora de recorrido en la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato campus Victoria.



Dentro de las universidades que cuentan con carreras sobre Tecnologías de la Información y Comunicación suele haber ciertos problemas especialmente con la materia o el área de programación; los alumnos tienen problemas con la comprensión de los lenguajes, entendiendo como programar.
El día 16 de agosto se realiza una entrevista informal al profesor Roberto Granados Hernández, quien imparte la materia programación web en la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato campus Victoria, para agendar una entrevista formal el día jueves 17 de agosto a las 9:30 am y se pide autorización para entrevistar a alumnos participantes de la carrera Multimedia y Comercio Electrónico.
Se obtienen datos de la visita a la universidad, donde se tiene la carrera Multimedia y Comercio Electrónico, misma que tiene la materia de programación, y en donde se observan problemas en los inicios de esta materia, en la forma de comprender lo que se va a realizar, de conocer el problema, de iniciar a la solución del mismo.

Los alumnos que salen a empresas para realizar sus prácticas profesionales se encuentran con la problemática que para dicha área profesional las empresas piden que tengan conocimientos amplios en la programación web y programación orientada a objetos, y por falta de conocimientos se pierden la oportunidad de ingresar a una empresa como practicante.

NOTA: Debido al tiempo que tienen los profesores frente al grupo en la institución se me hace obligatorio hacer solo un recorrido, pues los alumnos y el profesor viajan a Guadalajara el jueves 17 de agosto, por cuestiones educativas.

Entrevista que se realizó al profesor Roberto Granados Hernández



Entrevista sobre “La lógica en la programación”


Su nombre: ___________________________________


  1. ¿Para qué es importante tener bases de conocimiento al iniciarse en la programación? Por la lógica de cómo resolver problemas. Fundamentos básicos de conceptos claves para iniciar.
  1. ¿Cuáles bases de conocimiento considera que son las más importantes para iniciarse en la programación? -Tipos de datos, -Conceptos de Programación Orientada a Objetos, - Operadores, -Tablas de verdad.
  1. ¿En qué ayuda la lógica para poder programar? En todo, aunque es algo que puede ir adquiriendo con la práctica, y la otra es que mucha gente trae la lógica de nacimiento, la lógica es el pilar de la programación.
  1. ¿Qué tan importante es la lógica para programar? Es indispensable, sin lógica no podríamos programar. No entenderíamos la secuencia de un programa. No podríamos hilar procedimientos o métodos.
  1. ¿Cómo lo ayuda su lógica con la programación? A entender el funcionamiento del programa, a entender su intención con atributos y métodos. A desarrollar bloques o funciones de código que hagan exactamente lo que yo quiero.
  1. ¿A su consideración, alguien con pocas bases de lógica puede programar, o es necesario tener un alto nivel de lógica? -Creo que puede desarrollar una habilidad para empezar a entender y escribir programas. - La conclusión es si se puede, hay que sumarle actitud.
  1. ¿Cuál es la forma que usted recomienda para que alguien inicie a programar? A mi punto de vista, entender pequeños bloques de programación estructurada como son ciclos, condiciones, arreglos. Ver su funcionamiento para después pasar a programar Orientada a Objetos. Iniciar con diagramas de flujo.
Por último, podría, por favor, mencionar algunas recomendaciones para ser un buen programador. -Leer o ver videotutoriales de lenguajes recientes y como desarrollan. -Tomar cursos en línea del lenguaje que se quiera aprender. -Estar abierto al uso de diferentes lenguajes. -ejercitar con problemas que lo lleve a desarrollar su lógica.       -Tener fundamentos sólidos en temas o conceptos como variables, operadores, tablas de verdad, if, while, for, array.

Entrevista que se realizó a dos alumnos de la carrera Multimedia y Comercio Electrónico 

  1. ¿Cómo describes tus clases de programación? Son algo difíciles porque hay cosas que no entiendo muy bien.
  1. ¿Qué es lo que más se te dificulta en está materia? Entender que es lo que tengo que hacer.
  2. ¿Cómo resuelves los problemas que se te presentan? Preguntándole al profesor o a mis compañeros.                                                                                 
  3. ¿Para está clase, es importante las bases de programación? Si, porque así se nos hace más fácil entender el porque de lo que se nos pide.                               
  4. ¿Qué es lo más importante a tu consideración antes de iniciar con un ejercicio de programación? saber que vamos hacer y para que y así investigar si es necesario. 


  1. ¿Cómo describes tus clases de programación? Son muy interesantes, aunque hay veces que se me dificultan unas cosas.
  1. ¿Qué es lo que más se te dificulta en está materia? Conexiones a las bases de datos, el lenguaje que se está utilizando para lograr la conexión.
  2. ¿Cómo resuelves los problemas que se te presentan? Investigando en foros de ayuda en línea, en youtube y le pregunto a mi profesor.                                                      
  3. ¿Para qué es importante tener bases de programación? Para entender la razón de las cosas en la programación, las bases son lo más importante para crear un programa robusto.                                                                                                            
  4. ¿Qué es lo que más importa antes de iniciar con un ejercicio de programación? Conocer los detalles, lo que se desea, la problemática y lo que se está pidiendo.  

Entrevista que se realizó a distancia al jefe de departamento de Tecnologías de la Información de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato campus Dolores Hidalgo


  1. A qué se dedica ?
Jefe de departamento de Tecnologías de la información
  1. ¿Qué nos puede decir sobre la lógica en la programación?
es una parte importante en el desarrollo de software, permite resolver problemas relacionados con el desarrollo de software
  1. Como desarrollador, ¿cuál es la principal razón por la que aprendió a hacerlo de forma profesional?.
Me gusta crear cosas nuevas
  1. ¿Tiene técnicas para el desarrollo de software o escritura de scripts?. Mencione algunas
si, todo depende del tipo de programa que se está creando, puede ser basado en programación lineal como generalmente sucede con lenguajes interpretados, por ejemplo en la administración de servidores o puede ser basado en un modelo real como sucede con la programación orientada a objetos para el desarrollo de software a la medida, hay distintos paradigmas que seguir.
  1. ¿Aprendió a programar en la escuela?, ¿Porqué?
si, estaba en el programa de estudios
  1. ¿Cómo le ayuda su lógica para programar o escribir código?
me permite resolver problemas, mediante la toma consciente de decisiones basadas en los problemas que surgen durante el desarrollo
  1. ¿Qué recomendaciones puede dar a las personas que inician a programar?
Que lean y escriban mucho código, que se acerquen a la comunidad del software libre ya que este les permite leer el código de grandes programas que existen actualmente, así como modificarlos para agregar las funcionalidades que se deseen, y lo más importante, permite compartir ese código para que la comunidad se beneficie de ello.





Liga de la entrevista contestada:


miércoles, 9 de agosto de 2017

Análisis de Concussion (la verdad oculta)

Análisis de Concussion (la verdad oculta)



Como introducción; esta película trata sobre el descubrimiento de una enfermedad "Encefalopatía Traumática Crónica" descubierta por el Dr. Bennet Omalu, un patólogo forense nigeriano. Esta enfermedad se presenta en lo jugadores de fútbol americano por recibir muchos golpes en el cráneo, mismos que afectan al cerebro causando demencia y otras enfermedades relacionadas con el cerebro.

Personalmente considero que el tipo de investigación que se utiliza en está película es por su nivel de profundidad del tipo Exploratoria, esto, porque cuando el Dr. inició con su investigación fue desde cero, para descubrir el porqué su muerte, fue analizado, en este caso, el cerebro del occiso, esto permitió analizar a más pacientes y detectar que la causa fue la misma y re-confirmar las causas y el diagnostico. 

Tema electo para investigación



Tema: la lógica en la programación.
La lógica en la programación es una pieza de suma importancia para que el programador pueda llevar a cabo su trabajo; para expresar las ideas y hacer que funcionen en un programa o sistema.

Objetivo general: Conocer que es la lógica en programación, lo importante que es para los desarrolladores de software y como se puede adoptar para tener buenas técnicas de programación.

Esquema de investigación












Análisis de "Estudio en escarlata"


Estudio en escarlata

Sherlock Holmes es un detective que se destaca por su inteligencia y capacidad de observación, análisis y deducciones basadas en los hechos.  

En la lectura "Estudio en escarlata" Holmes investiga al mismo tiempo que otros dos detectives; funcionarios de Scotland Yard, Lestrade y Gregson, un asesinato ocurrido en los Jardines Lauriston, situados a un lado de la carretera Brixton. Holmes utiliza la investigación, en este caso, por su nivel de profundidad, una investigación descriptiva, explicativa y correlacional, basándose en la observación directa, de esta forma determina lo ocurrido y genera una teórica que conforme avanza la investigación, ésta resulta cierta o verdadera; sin embargo, personalmente considero que Holmes utiliza varios tipos de investigación, yo agregaría la investigación por la naturaleza de los datos y la información. 

Los pasos que siguió Holmes fueron los más básicos y podría decirse, sencillos, porque él analizó todo, cualquier detalle o situación ligada al crimen. Desde que llegó al lugar de los hechos observó detalladamente el suelo, las huellas, etc. donde encontró señales de la carro y del caballo, así mismo las pisadas de cuatro hombres, dos pisadas de los hombres involucrados, y las otras dos de los guardias del lugar, posteriormente, en la habitación observó a detalle todo, el cadáver, los labios, donde distinguió el olor al cigarro, observó también la marca que escribieron con sangre, percatándose de que quien lo escribió tenía las uñas largas, se dio cuenta de que el guardia, quien descubrió el cuerpo se había dirigido al cuerpo y dio algunas vueltas en la habitación. 
Posteriormente pidió que le informaran del guardia quien habría descubierto el cuerpo, se dirigió hasta la dirección del mismo y le hizo preguntas que necesitaba para la investigación, con esa información se dio cuenta de que el guardia había visto al asesino en cuestión, y que nadie había notado, se dio cuenta que el asesino regresó al lugar de los hechos por un anillo; ahora solo faltaba encontrar al asesino quien era una persona alta y de cara rubicunda y de uñas largas, todo esto lo dedujo por las pisadas en el suelo que encontró la noche del asesinato, por las manchas de sangre que había en la habitación y por la marca escrita en la pared, respectivamente. 
La captura del asesino fue gracias a Holmes, ya que el tenía colaboradores que le ayudaron a localizar el carro de alquiler que estuvo la noche del asesinato, convocando al chofer del mismo, siendo él el asesino, Holmes lo dedujo gracias a las pistas que encontró durante el desarrollo de la investigación.
La diferencia entre las técnicas de investigación entre Holmes y Scotland Yard son muchas, porque Holmes no se pierde nada, ningún detalle, todo lo observa y si es necesario lo investiga, trabaja por su cuenta y con sus herramientas, indaga en las situaciones que se describen. Para los agentes de Scotland Yard su principal motivación es ganar mérito por su trabajo e ir tras pistas que no son relevantes en el caso, no observan los hechos y pruebas que están alrededor de los hechos, Holmes si. En este caso, los agentes no se preocuparon por averiguar detalles alrededor de la casa el día en que encontraron al cadáver, o entrevistar correctamente al cuardia que lo encontró.
  

miércoles, 2 de agosto de 2017

Tipos de Investigación



La investigación se puede realizar desde diferentes perspectivas, con diferentes objetivos o tomando en cuenta diversos datos o métodos para obtenerlos. 
La investigación se clasifica según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desea alcanzar. 

A continuación se presenta un mapa mental de los tipos de investigación.



domingo, 23 de julio de 2017

Publicidad UnADM

En esta entrada publico las publicidades de la UnADM de la carrera TSU en Logística y Transporte 


El audio se compone de una pequeña publicidad de la carrera mencionada:

En el vídeo se integran imágenes que ayudan a mejorar el conocimiento sobre la carrera:

En el folleto impreso se incluye la información básica que ayudará a que el aspirante se informe sobre la carrera:



Respuesta a cartas de Canada


Respuesta a cartas de Canada


Que tal buen día, les comparto mi respuesta a las cartas enviadas desde canada. 

http://tinyurl.com/y8taapxd


Hello.

My Name is Elena María Elyoenia García Mejía, I choose the carrer Bachelor Degree of Software developpement because i want to learn about the development of software, i want to become a successful person in software development. For me is very importat la Universidad Abierta y a Distancia de México because i will have the oportuniny to work and study at the same time.

Mapa Conceptual



Mapa conceptual Aprendizaje Autónomo y Estrategias Cognitivas 


viernes, 21 de julio de 2017

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).


Retos de ser estudiante en línea.



El uso de las tecnologías de la Información y Comunicación han transformado la manera de aprender. 
Hablando de una modalidad virtual, el proceso se centra más en el aprendizaje que en la enseñanza utilizando la auto-gestión y la colaboración. El estudiante debe aprender de manera independiente, ya que en el mundo del Internet tiene a su alcance material, por ejemplo, los tutoriales, blogs, archivos, etc., para el autoaprendizaje, de esta forma el alumno no depende del docente para tener acceso a la información. 

Ser estudiante en línea implica dejar de lado el aprendizaje pasivo y dirigido, el alumno no espera que el docente le de instrucciones sobre lo que tiene que hacer o no, en este caso, el alumno toma las riendas de su propio aprendizaje. 

A continuación se mencionan algunas de las características que debe poseer un estudiante en línea. 
  • Compromiso con el aprendizaje.
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
  • Metas propias.
  • Aprendizaje autónomo y autogestivo.

Retos para el estudiante en línea.

  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
  • Adoptar una actitud crítica y creativa.
  • Cuestionar, replantear, investigar e idear.
  • Evitar sólo memorizar y repetir.
  • Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante.
  • Fortalecer la comunicación escrita.
  • Dejar atrás los entornos competitivos.
  • Gestión y administración del tiempo.
  • Destrezas comunicativas.
El desafío más importante es convertirse en un alfabeta digital, que significa poder identificar cuando hay necesidad de información, saber manejar la sobrecarga de información y saber elegirla de las fuentes correctas. 

Personalmente considero que lo más importante de ser estudiante en línea es la dedicación, la constancia, el compromiso y la seriedad que se le debe dar a la educación el línea. 





jueves, 13 de julio de 2017

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnADM

Modelo educativo de la UnADM.

 

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México es flexible mediante su plan de estudios para satisfacer la demanda de educación superior.
Para la UnADM el centro del modelo es el estudiante, ya que es él quien busca y administra su propio proceso de aprendizaje. Rodeando al estudiante se encuentran los elementos que son de apoyo desde el trabajo docente hasta las herramientas que se utilizan.

Principales características del modelo educativo de la UnADM.

Centrado en el estudiante:
El estudiante es el actor principal de las actividades educativas. 
Flexible:
El estudiante decide el grado académico que quiera alcanzar, él es quien se organiza y decide el ritmo de estudio.  
Inclusivo:
El modelo educativo de la UnADM fue diseñado para atender a personas con capacidades especiales, así mismo para personas que tienen mucho tiempo fuera del ámbito escolar, y para los recién egresados del nivel medio superior. 
Utiliza tecnología de vanguardia:
En la UnADM el programa de estudios se integra con infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia; para optimizar los procesos educativos, académicos y administrativos. 
Accesible:
En cualquier lugar que el estudiante se encuentre y en cualquier momento puede realizar sus actividades.  
Interactivo:
El alumno puede interactuar con el profesor en línea, también el estudiante tiene un aprendizaje colaborativo, es decir, entre los demás estudiantes.


 
 

miércoles, 12 de julio de 2017

Importancia de contar con un perfil completo



Hola y bienvenidos a este primer blog.
La infomación que en ésta entrada aparece es para fines educativos, información que se realizó para ser consultada por estudiantes y profesores de la UnADM.





 Importancia de contar con un perfil completo.


a) ¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

Desde una visibilidad agradable al espectador hasta el tamaño y tipo de letra, color, etc., que en cualquier plataforma se publique es muy importante para mantener al lector, en este caso, atento a lo que está leyendo.

La redacción amplia nos ayuda a nosotros como "bloggers"  o usuarios a extender la información y que el lector capte la idea que intentamos proyectar. La redacción completa del perfil ayuda a darnos a conocer al público. 

Contar con una redacción amplia y completa del perfil es importante para nuestros maestros y compañeros para proyectar una idea acerca de quiénes somo y que queremos lograr. Estoy hablando de los perfiles que dentro de la plataforma de la UnADM se encuentra; si nuestra información esta completa ayudamos a nuestros compañeros o maestros a tener una idea general de como vamos a trabajar.

 b) ¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

La información que contiene el perfil ayuda a los demás usuarios a saber acerca de nuestros gustos, a los que nos dedicamos cuales son las actividades que realizamos, así entre compañeros sabremos o tendremos una idea de quienes somos

c) ¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?

Sabiendo que en las universidades el ambiente virtual es muy utilizado; es importante saber dar la información necesaria para que los compañeros y maestros tengan los conocmientos a su disponiblidad para lo que necesitan saber acerca de nosotros. 
Proporcionar la información que es relevante, solicitada o necesaria es básico para desarrollar un perfil completo, sin información faltante y/o sobrante. 
Lo anterior nos ayuda a relacionarnos con compañeros que tenemos un objetivo en común.